中学地理"活动"教学作用探究

• 作者: 张武 王春雨
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中学地理 "活动"教学 地理教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 198-199
• 页数: 2页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.06.111

摘要

新时代的发展对于人才的培养也提出了新的要求,我国教育部据此展开了以"素质教育"为核心的教育改革,并对课程内容的设置进行了细分与调整.将适合实践的教学内容设置成"活动"教学的教学内容,这一调整旨在使教师通过"活动"的方式,在完成对知识传授的同时也加深学生对知识的理解,但是一部分教师在传统教学理念的误导下,此部分往往被以课堂或课余作业的形式进行安排,再由教师在课堂上统一答案,违背了教材设置的初衷,本文旨在通过对中学地理"活动"教学内涵、作用的探究与分析,科学地把握地理"活动"教学课程的类型与特点,打造高效的地理教学课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张武	佳木斯大学理学院	58	176	7.0	11.0
2	王春雨	佳木斯大学理学院	21	14	2.0	2.0