微课在初中英语听说教学中的应用探究

• 作者: 陈兰开
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 微课 初中英语 听说教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G434|G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.27.126

摘要

英语作为一门语言类的学科，通常在特殊环境下才能发挥其作用，学生在学习期间并没有将英语作为一种语言工具来学习，因此学生的英语听说能力普遍较弱，这一问题在农村初中学生中更加突出。而微课在英语听说教学方面有着不俗的效果，文章以微课为主要研究对象，探究其在初中英语听说教学中的实践应用策略。