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摘要:
随着我国教育文化水平的不断提升,教师在教学中对于学生能力的提升给予了更多的关注.在初中阶段的生物教学中,应用课外的拓展活动,能够使学生的视野得到拓展,同时能增强学生的实验探究能力.因此,基于学生兴趣引导下的探索活动,能够使得学生在学习的过程中,提升对生物学科的情感.基于此,本文对初中生物课外拓展活动提升学生的科学探究能力展开探讨与研究.
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初中生物课外拓展活动提升学生科学探究能力的研究
初中生物
课外拓展训练
探究能力
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初中生物
课外实践
教学探讨
初中生物课外活动对学生科学素养培养的影响
初中生物
课外活动
科学素养
初中生物课外实践活动的开展研究
初中生物
课外实践
开展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生物课外拓展与学生科学探究能力培养研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中生物 课外拓展活动 科学探究能力
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1676字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
课外拓展活动
科学探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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