小学语文课堂教学中合作学习应用与研究

• 作者: 王秋雁
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 课堂教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.116

摘要

小组合作学习是小学语文课堂教学中一种新的教学方式，这种新的教学方式不仅能提升学生学习效率和教师的课堂教学质量，还有助于培养学生的创造性思维能力和合作探究精神。为了提高学生的语文运用能力、表达能力、语文综合素养，小组合作学习模式在小学语文课堂上被广泛运用，并取得了很好的效果。基于此，本文针对小学语文课堂教学中合作学习的应用意义和应用对策进行研究，希望能提升课堂教学的质量和效果。