数学教学中聋生提问能力培养的方法与途径

• 作者: 毛安萍
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 聋生教学 提问能力 教学方法
• 年，卷（期）: hjc_2019,（17）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在聋校数学课堂教学当中,培养聋生的语言表达能力是很多教师未能重视起来的,很多聋生存在不会'说'也不愿'说'的情况,因为小学聋生的生活经验较为欠缺,语言表达能力弱,在具体的课堂教学过程中,就普遍存在教学互动环节聋生不愿意进行提问的情况。要想让上述问题得以有效解决,教师在具体的教学实践过程中,就要在教材特点的基础上,采取针对性教学模式发展聋生的提问能力。基于此,下文发表了自己的一些浅见。

作者信息

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1	毛安萍		1	0	0.0	0.0