初中语文写作教学问题诊断与对策分析

• 作者: 李晓英
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 语文 习作教学 对策
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.41.121

摘要

写作是用语言符号表达自己思想感情的重要方式之一，在初中语文教学中，写作教学的重要性不容忽视，提高学生的写作技能对提升语文素养意义重大。只有在初中语文写作教学里打好基础，才能确保高中语文教学的顺利开展。但这不能仅靠学生的自主探索，教师在日常生活中也要不断培养学生的表达能力，开展优秀文章的阅读与点评活动，帮学生做好写作引导。