用辅导员之三心,筑学生大学之成长——关于“00”后大学生班级管理的几点思考

• 作者: 杨泽
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: “00”后 班级管理 “三心”教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1

摘要

2018年9月,以2000年出生为主的学生开始正式进入大学校园,成为大一年级的主力军。'00'后学生成长在中国社会经济迅猛发展的时代,经济化、信息化、网络化、全球化等关键词,比以往任何时候对中国青少年的影响都要大。同时,'平等观念''鼓励式教育'等也随着人们生活水平和文化认知程度的提高而深入到家庭教育之中。面对这样一批新时代学生,大学班级管理方式面临新的挑战。本文意以'00'后进入大学后班集体呈现出的一些问题为切入点,结合'00'后学生性格特点进行原因分析,最后从'三心'教育角度,提出笔者对大学班级管理的几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨泽		3	0	0.0	0.0