初中历史课堂教学有效性的研究

• 作者: 路绍军
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中 历史 课堂教学 有效性 研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1845字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.10.205

摘要

随着我国教育体制的不断改革与发展,初中历史课堂教学也有了很大的改观,新课标已经明确提出历史教学要从学生的特点出发,培养大家的学习兴趣和爱好,而作为初中历史教师,只有不断的提高自身的修养水平,改善传统的教学理念,树立正确的教育观,从历史课堂教学的实际情况出发,找到适合中学生成长的教学模式,为达到初中历史课堂教学的有效性奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路绍军		2	0	0.0	0.0