新高考背景下渝东南地区高中地理课堂教学模式建构研究

• 作者: 龚明再
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新高考 高中地理 课堂教学 模式建构
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

本文针对新高考背景下的渝东南地区高中地理课堂教学模式的构建进行分析.首先要对教学观念进行优化和完善,其次要对生活课堂进行创设,实现知识点相互之间的有效联系,这样不仅可以帮助学生们养成良好的地理思维,而且还可以提高高中地理课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚明再		2	0	0.0	0.0