数据科学与大数据技术专业(大数据审计方向)新工科多方协同育人模式探索

• 作者: 万鸣华 叶刚 杨国为
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 科技强审 新工科 数据科学与大数据技术专业 创新科研能力
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（10S）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

如何有效贯彻和服务'科技强审'战略,服务地域经济发展,顺应'新工科'的培养要求,实行'行业产业导向',引入创新创业与实践教学,彰显'审计'办学特色,进一步践行'多方协同'人才培养模式改革,按照社会和行业的需求,多方协同探讨数据科学与大数据技术专业新工科育人模式,对口培养和提高数据科学与大数据技术专业理科学生的实践动手能力和创新科研能力,是一个亟待研究的热点问题和难点问题。