诗词在初中道德与法治教学中的应用

• 作者: 陈长清
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 诗词 初中道德与法治 应用
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.45.195

摘要

初中是学生身心发展的重要阶段，这一阶段学生的世界观、人生观和价值观正在逐步形成，道德与法治课程在其中扮演了重要的角色，是对学生进行德育以及提升学生法治知识的重要平台。诗词，作为一种文学体裁形式，看似和道德与法治的教学毫不相关，但实际上，诗词当中蕴含了十分多的哲理，其中古诗词还承载着我国优秀的传统文化。将诗词与初中道德与法治课堂联系起来，是一种创举，具有较大的开放性和探究性，有利于充分开发学生的潜能，培养学生的创新意识与探索能力。