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摘要:
新课程标准出台的“健康第一”“终身体育”“学生为主体”“面向全体学生”等课改理念在我国小学体育教学中日益凸显。基于此,学校应将体育教学目标定位为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应,并在日常体育教学活动中加以应用,促使教师把体育游戏和发展体能有机结合,根据学生体能进行不同程度地传授体育运动,使得融入体育游戏中的技能得以落实,使我国现阶段的体育教学朝着健康阳光的方向发展。
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寓教于乐
体育游戏
小学体育教学
作用
应用
浅谈体育游戏在小学体育教学中的作用与应用
体育游戏
学校体育
作用
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议体育游戏在小学体育教学中的作用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 小学教育 小学体育 体育教学 体育游戏
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 217
页数 1页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.200
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
小学体育
体育教学
体育游戏
研究起点
研究来源
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期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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