浅谈基于数据的高中化学学科教学研究

• 作者: 徐昱
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数据 化学 教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 70
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

高中化学新课标的修订中提出:教师要坚持反映时代要求,关注信息化教学改革,关心学生个性化学习.传统的数据采集方式往往彰显的是学生的"群体水平",不能准确地反映学生最真实的一面.大数据显著的特点是可以逐个关注到学生的微观表现.教师利用微课、校本题库和学习诊断等系统获取学生个体数据,有针对性地进行个性化教学,能够提高教学水平,从而达到提高学生化学学习成绩的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐昱		1	0	0.0	0.0