初中《道德与法治》生活化教学开展探析

• 作者: 刘庭文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2008字
• 语种: 中文

摘要

初中生已初步养成了道德和法治素养,需要教师的正确引导,使道德与法治教学效果不断提高.教师要激发学生对于《道德与法治》这门课程的兴趣,可以有效地利用生活化教学模式,提高初中《道德与法治》教学效果.本文主要论述了在初中《道德与法治》课堂中利用生活化教学模式的具体措施,从而为相关研究提供理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘庭文		1	0	0.0	0.0