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摘要:
在初中物理教学中,教师要精心准备备课内容,把握教学重难点,联系学生生活,帮助学生形成直观认识.教师要有效讲授,启迪学生思维,帮助学生释疑.教师要有效提问,为学生思考提供指引,促进学生对知识的理解.学生要有效合作,在信息交汇、思维碰撞中获得深度认识.
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文献信息
篇名 初中物理高效课堂的构建策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中物理 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
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1 施阳春 3 0 0.0 0.0
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初中物理
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构建策略
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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