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摘要:
在初中英语写作教学中,教师需要创新方法,提升教学效率.本文介绍了笔者在教学实践中总结出的三种指导学生英语写作的方法,希望能与广大同仁一起分享、进步.
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Task板块
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内容分析
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文献信息
篇名 谈初中英语写作指导三法
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语写作 实际引导法 词汇联想法 仿写激励法
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 1844字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐叶华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语写作
实际引导法
词汇联想法
仿写激励法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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