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摘要:
随着社会与科技发展,信息技术被应用于社会各个领域。目前,传统的高中信息技术课程已经无法满足新课程理念。近年来在国内外,创客教育发展得如火如荼,各个地区与学校都在积极地开展创客项目与信息技术课程结合的教育模式,如何利用Arduino开源硬件项目培养提升中学生计算机思维的问题成为研究热点。基于该背景,本文借鉴国内外经验的基础上,探究基于Arduino创客项目的中学生计算思维的培养路径,以期能够为广大信息技术教学工作者提供一些借鉴与参考价值。
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计算思维
培养
在创客教育中培养学生的计算思维能力
创客教育
计算思维
教育探索
创客教育对中学生创新能力培养的实践探讨
中学生
创新能力
创客教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Arduino创客项目的中学生计算思维的培养研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 ARDUINO 创客教育 计算思维
年,卷(期) 2019,(12Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
ARDUINO
创客教育
计算思维
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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