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原文服务方: 新课程       
摘要:
人们在日常生活中使用频率最高的数学知识就是数学计算,同时这也是小学阶段数学教学的主要内容.为了让小学阶段学生的计算能力变得更强,广大教师积极地探索,试图找到一种最适合这一阶段学生的教学方法,虽然已经取得了一点点效果,但是仍然还是存在着非常多的不足之处.旨在通过对小学数学教学中学生计算能力的培养对策进行研究与分析,进而不断提升这一阶段学生的数学能力.
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生计算能力的培养对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 计算能力 培养对策
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
计算能力
培养对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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