基于核心素养培育的中学历史教学方法分析

• 作者: 殷健华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 核心素养 中学历史 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.24.163

摘要

在进入中学后，学生会接触到很多以前没有学习过的科目，其中历史就是学生在中学阶段所要学习的陌生科目之一，通过中学历史教学，学生可以对我国的传统文化有更深一步的了解，从而培养爱国精神。随着新课改的不断推行，中学教学目标更侧重对学生核心素养的培育。文章通过对无锡市运河实验中学历史教学的探索，对基于核心素养培育的中学历史教学方法进行简单分析。