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摘要:
进实验室进行实验对于学习像化学这样的学科是必不可少的.在本文中,笔者从高中化学的学习方式和实验教学优势进行阐述,强调对学生批判性思维和自主学习能力的培养,从而让化学实验教学能够使学生从多方面收益.
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浅谈核心素养下高中化学实验的有效性
核心素养
高中化学实验
有效性
信息技术
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文献信息
篇名 高中化学实验的有效性研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 实验 学习
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中化学
实验
学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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