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摘要:
世界卫生组织对健康是这样定义的:"健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康".所以健康不仅仅是身体上的健康,也包括心理健康,而对学校来说,课堂教学活动则是学校对学生进行心理健康教育的重要途径.学校要重视起学生的心理健康教育,发现学生所存在的问题,并针对这些问题采取科学合理的治疗方法与手段,使学生能够健康、快乐地成长.
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文献信息
篇名 谈在小学体育教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学体育 渗透 心理健康
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 493
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学体育
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心理健康
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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