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摘要:
落实核心素养要求,满足新课程标准,提升学生综合素养是高中语文教学的根本出发点和落脚点.写作是语文教学的主要组成部分,其教学质量直接影响到教学整体质量.本文以生活化写作为切入点,探讨核心素养背景下语文写作生活化教学策略,提高语文写作教学质量.
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文献信息
篇名 核心素养下高中语文写作生活化教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 语文写作 生活化教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 265
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.251
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
语文写作
生活化教学
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相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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