运用"全息化"媒体手段打造多元绘本课堂

• 作者: 周赟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 全息化 英语绘本 教材教学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

绘本作为小学英语课堂的有效补充手段,深受小学英语教师的青睐.在目前的英语课堂中,出现一部分老师为了片面地追求绘本的优势,挤占主教材教学时间的现象,反而影响了正常《译林》教材的教学.本文从"全息化"视角阐述了英语绘本与《译林》教材融合的意义和价值,并初步探析了运用"全息化"方式如何让绘本阅读与现行教材相得益彰,帮助学生架构完整知识体系和丰富的情感体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周赟		6	0	0.0	0.0