简析初中物理教学的有效性设计

• 作者: 彭霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 基础教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2359字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.162

摘要

初中阶段是学生学习物理的启蒙阶段,这阶段的学习为高层次的物理学习打下基础,也解释了生活中的一些现象,帮助人们科学的认识生活.本文中我将重点针对初中阶段物理基础教学方法展开探究,结合教学实践谈谈如何进行初中物理教学有效性设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭霞		1	0	0.0	0.0