作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改要求下,我国高中数学的教学任务是培养学生的自主学习能力,在日常教学过程中不仅要让学生学会书本知识,更重要的是培养学生探索解决问题的能力.这样一来,就对教师的教课质量提出了很高的要求,在平时的授课过程中不但要培养学生的独自解题能力,还要培养他们的自信心.要根据课堂的反馈情况及时修改教案及应对课堂出现问题的解决办法,从而真正达到高中数学教学目的.本文主要是从高中数学课堂教学的问题出发深入研究,并提出解决办法,帮助构建高效的课堂教学,提高教学质量.
推荐文章
在新课改下如何构建高中数学“高效课堂”
新课改
高中数学
高效课堂
新课改高中数学高效课堂的构建策略
新课改
高中数学
高效性
策略
能动性
新课改下高中数学高效课堂构建探析
新课改
高中数学
高效课堂
教学方法
浅析新课改下的高中数学教学
新课改
高中数学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析新课改下高中数学教学高效课堂的构建
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课改 高中数学 高效课堂 解决策略
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁永科 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中数学
高效课堂
解决策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导