计算机科学视角下中美大学先修课程之比较与分析

• 作者: Bao Cheng Pan 谭静仪
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学先修课 计算机科学 计算机教育 中学信息教育 中美比较
• 年，卷（期）: 2019,（11X）
• 页码范围: 145-149
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

中美贸易战的爆发进一步说明了科技兴国的重要性与紧迫性。根据我国教育改革与发展的需要,推进高中培养模式的多样化、促进中学与大学的衔接等成为近年来高中课改的一个重要方面。在此背景下,国内进行了本土化的大学先修课程的试点。而计算机科学在近年成为美国、中国乃至全世界大学教育的新热点。该文主要探讨该科目(计算机科学原理)的特点、内容以及由此浮现的美国与中国在中学计算机教学政策、内容、理念的差异以及由此得到的启发和努力的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭静仪	中山大学新华学院健康学院	8	1	1.0	1.0
2	Bao Cheng Pan	中山大学新华学院健康学院	2	0	0.0	0.0