小学美术教育与校园文化建设的互动性研究

• 作者: 侯敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 社会转型 小学美术教育 互动性研究
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

改革开放以来,中国的政治、经济发生翻天覆地的变化.互动是重要的社会发展模式,在互动中不仅能提高建设效率,更能拉近人与人的距离,加深人们之间的情感.时代发展的脚步越来越快,资源利用效率越来越高,教育响应时代要求,面临转型.在教育转型的大背景下,教师无疑扮演着主角.教师要充分发掘美术教学的发展潜力,拓展发展空间,促进美术教育与校园文化建设有效互动,提高学生的审美能力和美术实践能力,契合时代发展要求.同时,小学美术教育要着眼于学生的成长特性,通过多种途径、多样方式提高学生的美术实践能力,让校园文化变成学生自己的文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯敏		5	1	1.0	1.0