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摘要:
"时空观念"素养是高中历史新课标五大核心素养之一,在五大核心素养中居基础地位,是具备其它素养的前提条件.故在高一阶段着重培养学生"时空观念"核心素养极为迫切和重要.我从时空框架、时空观念、时空习惯等方面阐述了在高一课堂上培养学生"时空观念"核心素养的技巧和方法,最终使学生"时空观念"核心素养真正获得.
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浅谈高中历史教学中如何提升学生的"时空观念"素养
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历史教学
'时空观念'素养
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在高中历史教学中培养学生时空观念的探讨
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文献信息
篇名 浅谈高中历史教学中如何培养学生的"时空观念"素养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 教学 "时空观念"
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.11.162
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学
"时空观念"
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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