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摘要:
小学阶段是学生成长的关键时期,在这一时期,教师不仅要注重对学生学习态度、学习习惯的培养,还要注重对学生的德育教育,促使学生形成良好的道德品质,更好的区分善恶,形成正确的人生观、世界观和价值观.语文课堂是对学生进行德育教育的重要场所,教师要将德育教育渗透在小学语文教学的各个环节中,不断提升德育教育效果.本文对小学语文课堂教学中融入德育的策略进行了研究.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中融入德育的策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文教学 德育教育 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 1918字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
德育教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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