作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段正是学生情感培养关键时期,在小学语文中开展情感教育不仅可以加强师生之间良好情感关系的建立,还对学生的语文知识学习理解有着就很强的推动性作用.所以小学语文要勤于思考、积极探索,更好的将情感教育融入于语文课堂当中,促进学生的情感素养、文化素养全面发展.
推荐文章
小学语文教学中融入情感教育的路径探析
小学语文
情感教育
路径探析
语文教学与情感教育
语文教学
情感教育
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
浅析小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
教学
情感教育
实施
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中开展情感教育探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 情感教育 教学实践
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 700
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (26)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感教育
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导