分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究

• 作者: 王春辉
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 实践策略 分类讨论
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0463-0463
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新型素质教育改革中,教师在课堂中扮演的角色将不再只是负责讲课,而是要更多的对学生进行引导和点拨,让学生们做课堂 的主角,坚决摒弃传统教育中老师“一言堂”的现象。教师通过适当的方法增加师生交流和课堂趣味性,将分类讨论思想渗透进课堂教学 中,十分有利于高效课堂的形成和数学能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春辉		1	0	0.0	0.0