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摘要:
高中化学课程教学的重要性不言而喻,化学是整体高中教学工作中的重要组成部分,同时,它的难度系数和物理以及数学等学科不相上下。高中化学,尽管具备着实用性强的特点,但是知识点方面相对比较零散,这便对教师教学水平提出了十分严苛的要求。文章从实际角度出发,对基于新课程理念下的高中化学有效教学方案予以详细分析和阐述,希望为高中化学教育事业的发展贡献微薄之力。
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浅谈新课程理念下高中化学有效教学的策略
新课程理念
高中化学
教学策略
有效途径
内容分析
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文献信息
篇名 刍议新课程理念下高中化学有效教学的思考
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新课程 高中化学 有效教学
年,卷(期) 2019,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.44.160
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中化学
有效教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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