浅谈生活化教学理念在初中历史课堂的实施

• 作者: 朱玉静
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史教学 生活化 以古鉴今
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中教学中历史是一门比较重要的学科,它记录着人类发展的趋势和方向,对我们的当今社会有一个很好的借鉴作用。但是,鉴于当今社会下的应试教育的模式,教师在教学历史的时候往往要求学生死记硬背。给同学们记录一个重点的提纲,要求学生对着提纲背就行了。这种模式下的历史教学变得毫无意义,完全是为了应付考试,对我们中华民族的传统文化的宣扬起到了一定的阻碍作用。为了防止这种现象的发生,教师在初中历史课堂上,应注重加强对历史的文化教育,以宣扬历史为主要方向,将实际的生活与历史巧妙地联系到一起,加强学生的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱玉静	黑龙江省宁安市东京城林业局第一中学	1	0	0.0	0.0