分层教学法在高中英语教学中的应用探究

• 作者: 陈明文
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 分层教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》的核心理念是以人为本.强调在面向全体学生的同时,关注学生个体,尊重个体差异.为优化教育模式提升教学质量,教育工作者不断探究多样化教学方法.在当前形势下的高中英语教学活动中,分层教学法能够有效地优化传统教学方法,针对学生能力制定差异化教学计划,在实行过程中取得了良好的教学效果.本文基于分层教学法的积极作用进行分析,并探究其在高中英语教学过程中的实际应用途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明文		1	0	0.0	0.0