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摘要:
新课改背景下,如何真正提高高中数学教学实践的有效性成为当代教师十分关心的问题之一.探究式教学是新课改背景下形成的全新教学模式,在教学过程中得到了广泛应用和实践,取得了良好的应用效果.
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文献信息
篇名 探究式教学在高中数学教学中的实践应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 探究式教学 高中数学 实践应用
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3473字 语种 中文
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1 何志伟 2 0 0.0 0.0
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