巧用信息技术构建高效数学课堂

• 作者: 岳瑞庆
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 巧用 信息技术 合作探究 分享展示
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0050-0050
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段,小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形 象性之间架起一座桥梁,而信息技术正是这样一座桥梁。它解决了传统教学模式中信息贫乏、形式单一的教学问题,拓宽了教学的空间, 它以其鲜明的画面、逼真的色彩、大容量的信息、生动的声音效果充分调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓 展学生的想象力,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养等方面发挥着重要的作用。如何巧用信息技术构建高效数学课堂,下 面就谈谈我的看法。

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1	岳瑞庆		1	0	0.0	0.0