初中物理教学中实验教学价值研究

• 作者: 李琳琳
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 实验教学 教学价值
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

初中物理是一门灵活性的学科,在学科知识的教学中教师可以以多种方式进行教学,物理实验是受到较多学生欢迎的课程内容,其能够探究许多物理知识,也能够较好的将虚化的物理知识转化为具象物理知识,更好的让学生理解物理知识中的内涵。实验教学作为初中物理教学中的重要部分有其自身教学价值,能够让学生更好的在学习过程中获得学习兴趣,并有利于完善学生的知识结构与知识体系,提高学习有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳琳	吉林省四平市第二中学校	2	1	1.0	1.0