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摘要:
小学中高段学生数学学习主动性差、缺乏灵气是一个不争的事实.解决这一问题的有效措施,是在日常教学中教师要积极转变教学观念,努力探索学生的学习心理,引起学生内心对数学的关注,激发学生学习数学的兴趣,促进学生自主探究,充分发挥心育渗透的作用,实现本色的数学教学.
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文献信息
篇名 新课程背景下小学中高段数学教学方法初探
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学教学 教学方法 自主探究 心育渗透
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 5773字 语种 中文
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小学数学教学
教学方法
自主探究
心育渗透
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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