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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生身心发展非常重要的一个阶段,并且这一阶段的学生思维比较活跃,对于新鲜事物比较感兴趣.而数学知识具备着一定的抽象性,所以学生学习起来难度较大.基于此,主要对小学数学解题中转化思维的有效应用进行详细的分析,希望能够对小学生的数学学习有所帮助.
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文献信息
篇名 关于小学数学解题中转化思维的有效应用分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学解题 转化思维 应用分析
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 课改论坛2
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节点文献
小学数学解题
转化思维
应用分析
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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