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摘要:
小学数学低段教学的这个阶段,主要需要培养学生对于这门科目的兴趣,让学生进行兴趣式学习.而教师在课堂上主要起到一个引导的作用,让学生在教师的引导下进行问题的探讨和探索,从而得出自己的一些看法.本文主要探讨的是新课标下小学数学低段教学的具体教学策略.
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浅谈新课标下小学数学教学策略
新课标
小学数学
教学策略
新课标下小学数学思维创新能力的培养探讨
小学数学
数学思维
创新能力
探析新课标下如何提高小学数学教学质量
新课标
小学数学
教学目标
教学方式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下小学数学低段教学新探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新课标 小学数学 低段教学
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安啟英 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
小学数学
低段教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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