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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标要求学生应该是学习的主体,语文教学要符合学生身心发展特点,根据语文本身特点,尊重学生的个体差异,满足不同层次学生的学习需求,激发学生主动意识,倡导自主、合作、探究的学习方法,从而促进学生健康成长.
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小学语文教学方法的创新探究
小学语文
教学方法
创新探究
基于新课标小学语文教学革新探究
小学语文教学
革新
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课标下小学语文教学创新探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学氛围 教学模式 自信心
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 观察视角
研究方向 页码范围 311
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学氛围
教学模式
自信心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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