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摘要:
随着社会经济的迅猛发展,我国教育部门也越来越注重初中化学教学,越来越多的教师逐渐将趣味化学实验应用在初中化学教学中.但从目前来看,由于这种教学模式的发展还尚未成熟,所以在实际应用过程中依然存在着各种问题,这对提高初中生的化学学习成效来说是非常不利的.基于此,应当对趣味化学实验在初中化学教学中的应用进行详细的研究.通过分析趣味化学实验在初中化学教学中应用的必要性,找到趣味化学实验在初中化学教学应用中遇到的阻碍,并具体阐述趣味化学实验在初中化学教学中的应用策略,以供人们参考.
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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文献信息
篇名 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 趣味化学实验 初中 化学教学 应用 研究
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
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1 陈君利 2 1 1.0 1.0
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趣味化学实验
初中
化学教学
应用
研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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