辅导员在工作中发挥资助育人实效的方法

• 作者: 金叶
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 资助育人 高校 辅导员 实效 发挥
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.25.099

摘要

近年来，国家对高校教育教学活动的重视程度逐步增大。高校学生情况复杂，很多学生存在家庭方面的因素，使正常 的求学生涯难以顺利展开。为此国家不断加大对高校的资助力度，然而在实际资助中还存在一些问题，使资助的育人目标难以实 现。辅导员作为学生在学校接触最多的人，必须做好学生管理工作，将资助育人的实效性有效体现出来，促进广大高校自主管理 权力的实现。