小学数学教学中的即时评价

• 作者: 吕淑光
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学数学 课堂教学 即时评价 存在问题 实施对策
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学业评价2
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1882字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是小学数学教学的重要组成部分,对于促进学生的发展,提升教学质量有着重要的作用.但是,在当前的小学数学教学活动开展中,大部分教师在即时评价实施过程中存在着诸多的问题,影响着即时评价价值的发挥.以现存的评价问题为切入点,探寻解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕淑光		3	0	0.0	0.0