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摘要:
随着各科核心素养教学理念的出台,在高中生物学科的教学中,也出现了高中生物核心素养的教学理念,基于生物学科核心素 养教学理念,我们发现目前的高中生物科目的教学,教师只完成了培养学生学习生物知识的部分,而对价值观念、必备品质等方面的教育, 则是缺失了。下面,为了更好地提高学生的生物学科的核心素养,为广大教师抛砖引玉,从“生物学科核心素养教学理念”“核心素养背景 下高中生物有效教学策略”两个方面,来对核心素养背景下高中生物有效教学,进行综合的探究。
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文献信息
篇名 核心素养背景下高中生物有效教学探究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 核心素养背景 生物学科核心素养教学理念 有效教学
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 C
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1 何杏艳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养背景
生物学科核心素养教学理念
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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