物理思想在物理教学中的应用思考

• 作者: 张龙
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 物理思想 物理教学 应用思考
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1432字
• 语种: 中文

摘要

高中物理教材人教版必修1北大教授赵凯华在"走进物理课堂之前"一文中如是说:"物理学是探索自然界最基本、最普遍规律的科学,物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验,在经验事实的基础上建立物理模型,提出(往往是猜测出)简洁的物理规律(物理学要求这些规律是定量化的,也就是用公式或数字表达的),用它们去预知未知现象,再用新的实验去检验这些物理模型和物理规律,去否定或进一步修正它们."笔者由于长期从事一线教学任务,教学任务重压力大,没有更多的时间去研修先进理论,仅仅把教学过程中的一些思考写出来,希望得到同行的理解和指正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张龙		1	0	0.0	0.0