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摘要:
随着职业教育的快速发展,各职业院校教学改革正在如火如荼的开展,一体化课堂教学的教学理念显得尤为关键,在一体化教学的课堂教学标准下,如何有效的进行一体化课堂教学设计成为亟待解决的问题.本文从如何有效的进行一体化课堂教学设计进行了探讨.
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“教、学、评”一体化
“化学课堂教学环”
过程性评价
教学设计
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整体论的教学观念
基于项目组织教学
学习成果的考核评价
解决对策
高职“教学做一体化”课堂质量
机电一体化系统设计教学改革研究
机电一体化系统设计
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一体化课堂教学设计的探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 一体化 课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 1673字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏军祥 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
一体化
课堂教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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