合作探究学习模式在高中英语教学中的运用

• 作者: 杨万菲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 探究式学习 小组合作 高中英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 222
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

素质教育之下,新课改对于英语教学提了全新的指示和要求.在此背景下,英语教学应该是兴趣盎然以及多姿多彩的,但当前大多英语课堂教学却是索然无味的.针对这种情况,教师必须对教学形式加以改善,提升课堂兴趣,促使学生积极主动的参与到课堂教学之中.本文针对高中英语教学状况,分析合作探究学习的策略以及具体实施,以期对提高英语教学效率有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万菲		1	0	0.0	0.0