浅谈“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

• 作者: 和星慧
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 导学互动教学模式 作用
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 0059-0059
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

导学互动教学模式熟练地将课本知识内容与不同学生的实际情况互补起来,保障了学生在原有的基础上进一步学习的条件。在初中数学课堂中,运用这种导学互动的教学模式,把学生的主体地位和作用发挥起来,不断激发学生对学习的探索能力和求知若渴的学习兴趣,如此既能更有效地高初中数学教学效率,又能充分地展现出学生的学习成果和学习能力。

作者信息

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1	和星慧		1	0	0.0	0.0