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摘要:
本文从课程存在的问题出发,应用混合式教学改革找出解决方法,给出了课程混合式教学的设计.实践证明,混合式教学增加了学生的学习时间和空间,调动了学生的学习积极性,取得了很好的教学效果.
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文献信息
篇名 《人机界面组态与应用技术》课程的混合式教学研究
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 课程 混合式 教学
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G712
字数 1057字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.17.124
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涛 45 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程
混合式
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
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96
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